Volume XXX

Correspondance et magistère dans les lettres françaises

Sommaire

Pierre-Jean DUFIEF et Jean-Marc HOVASSE

Présentation.

Xavier DARCOS, de l’Académie française

Le plaidoyer épistolier Françoise Gevrey, Voltaire et Vauvenargues : le prestige d’un maître et d’un ami.

Linda GIL

La correspondance Voltaire-Condorcet : magistère et réseaux au tournant des Lumières.

Geneviève HAROCHE

Henriette Campan et la lettre d’éducation.

Brigitte DIAZ

Du conseil littéraire au magistère par correspondance. Les relations épistolaires de George Sand avec de jeunes écrivains.

Robert KOPP

Baudelaire disciple de Sainte-Beuve.

Catherine THOMAS

« À maître Flaubert, l’élève Ernest Feydeau… »

Jean-Michel POTTIER

Construire et travailler : le groupe de Médan dans les correspondances.

Françoise MELMOUX-MONTAUBIN

La correspondance Hetzel-Verne ou comment Jules Verne a renoncé à la littérature.

Alain PAGÈS

Zola et ses derniers disciples.

Anne-Simone DUFIEF

Les lettres de Julia Daudet, disciple d’Edmond de Goncourt.

Silvia DISEGNI

Vallès et Séverine : magistère d’écrivain journaliste.

Agnès COUSSON

Les rapports « maîtres-élèves » à Port-Royal.

Claude KNEPPER

Thérèse de Lisieux : un magistère paradoxal.

Dominique MILLET-GÉRARD

Claudel et les ecclésiastiques : un magistère réversible.

Bruno CURATOLO

Autour de la correspondance entre Paul Claudel et Jacques Rivière.

Monique GOSSELIN-NOAT

Georges Bernanos, maître malgré lui.

Maurice GASNIER

Renan et ses correspondants.

Françoise LERICHE

Le magistère proustien

Margot IRVINE

« C’est cette certitude qui est dans vos livres que je viens souvent vous demander » : la correspondance de Romain Rolland et de Louise Cruppi (1908-1925)

Roland ROUDIL

Figures du maître et du disciple dans la correspondance Romain Rolland-Jean-Richard Bloch

Anne VERDURE-MARY

Deux correspondances en parallèle à trente ans d’intervalle, ou l’élève devenu le maître : Xavier Léon et Gabriel Marcel ; Gabriel Marcel et Paul Ricœur

Pierre-Jean DUFIEF

Rituels et stratégies épistolaires des disciples du grenier d’Auteuil

Peter SCHNYDER

Stratégies épistolaires du jeune Gide

Bernard-Marie GARREAU

Les ambiguïtés du magistère de Marguerite Audoux

Hélène GESTERN

Du magistère à l’amitié : Lubin – Paulhan – Brenner

Bénédicte OBITZ

«Écris-moi une bonne lettre de sœur » : l’épistolaire pédagogique entre frères et soeurs

Référence bibliographique: 
Nb pages: 
408
Année: 
2018
ISBN: 
979-1-090-45505-4